الأطفال غير العاديين مقدمة في التربية الخاصة

ينطلق هذا الكتاب من الفرضيات الأساسية في علم التربية، وينتقل بعدها للتركيز على الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة مؤكدا حقهم في حرية الإرادة وتحديد المصير بقدر إنجازاتهم في الحياة مع وجوب مساعدتهم في المدرسة والأسرة وصولا إلى تعزيز الفعالية التربوية لهم، وليس النظر إليهم كمرضى، ويرى الكتاب بأن التعليم الفعال حق مكتسب لجميع الطلبة، ويناقش الأهداف التربوية وأهمية التخطيط ودعم الأسرة لهذين الأمرين بما فيهم ذوي الإحتياجات الخاصة ،وهناك دراسة بالتفصيل لأنواع الإعاقات، ثم لأهمية المراحل المبكرة ومرحلة البلوغ لدى هذه الشريحة الهامة من المجتمع لما فيه خير الجميع.